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明升在线网址:正规教育过于注重传授有关环境问题的知识

时间:2024/6/7 17:20:58   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:分析了2021年的100个国家课程框架,发现其中近一半(47%)没有提到气候破坏。只有23%的教师认为他们可以在课堂上正确地解释气候行动,70%的受访青少年无法解释气候失衡,并对目前的教学方式表示担忧。明升在线网址作为分析报告的后续行动,阿祖莱总干事将环境教育确定为教科文组织支持会员国的优先事项。教科文组织一直在领导“...

分析了2021年的100个国家课程框架,发现其中近一半(47%)没有提到气候破坏。只有23%的教师认为他们可以在课堂上正确地解释气候行动,70%的受访青少年无法解释气候失衡,并对目前的教学方式表示担忧。明升在线网址

作为分析报告的后续行动,阿祖莱总干事将环境教育确定为教科文组织支持会员国的优先事项。教科文组织一直在领导“绿色教育伙伴关系”,已有80多个会员国加入该倡议。它促进了1,300多个组织之间的合作,包括联合国机构、民间社会、青年组织和私营企业。我们共同为各国提供重要工具,以加强教育在应对气候破坏方面的作用。

尽管在过去三年中,联合国教科文组织成员国在将环境主题纳入其课程方面取得了重大进展,但5日发布的一份相关报告警告称,正规教育过于注重传授有关环境问题的知识,而不是促进行动。报告认为,可持续发展教育还必须注重更有可能带来实质性变化的第一手经验。

为此,教科文组织向成员国和全球教育界推广了两种具体工具:首先,教科文组织新的“绿色教育指南”。该指南是一本实用手册,就气候教育应包括哪些内容以及各国应如何将环境主题纳入主流课程提供了首次共识。第二项是由教科文组织和其他合作伙伴共同制定的新的“绿色学校质量标准”,该标准规定了如何创建“绿色学校”的最低要求,并倡导以行动为导向的方法。



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